Комплекс мер Саратовской области
E-mail: mail@semyabalakovo.ru
Телефон: 8 (8453) 62-02-69

Психологическая помощь подросткам с аутизмом
И.А.Костин ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», Москва Подростковый период в практике оказания помощи страдающим аутизмом людям и их семьям исключительно важен. Он во ...
Подробнее
Начальный период психологической помощи ребенку с аутизмом. От стереотипной аутостимуляции к совместной игре
  О.С.Аршатская ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», Москва О.С.Никольская ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», Москва Самыми явными и специфическими проявлениями расстройств ...
Подробнее
Методы и приемы работы учителя-дефектолога с воспитанниками с РАС в условиях группы компенсирующей направленности детского сада
Начальный этап работы заключается в первичной адаптации ребёнка к новым условиям. В это время определяются уровни развития основных психических функций, запаса знаний, поведенческих навыков. Данные ...
Подробнее
Основные направления и методы психологического сопровождения людей с РАС в подростковые и юношеские годы
Опыт длительного катамнестического наблюдения и психокоррекционного сопровождения детей с аутистическими расстройствами, который накоплен в Институте коррекционной педагогики, позволяет сделать следующий вывод: желательно продолжение психологической помощи ...
Подробнее
Формирование жизненных компетенций у обучающихся с РАС
Подготовить детей к самостоятельной жизни – важная и очевидная задача школы. Это касается и детей с типичным развитием, и детей с ограниченными возможностями здоровья, в ...
Подробнее
Методические рекомендации по коррекции нарушений речевого развития при детском аутизме
Одним из основных проявлений синдрома раннею детского аутизма (РДА) являются особые отклонения в речевом развитии. При всем клиническом разнообразии этих отклонений их основной общей чертой ...
Подробнее
Подготовка ребёнка с расстройством аутистического спектра к обучению
Перед специалистом, который консультирует или постоянно курирует семью с аутичным ребенком, всегда встает вопрос о возможности подготовить такого ребенка к школе. Даже при более благоприятных ...
Подробнее