Комплекс мер Саратовской области
E-mail: mail@semyabalakovo.ru
Телефон: 8 (8453) 62-02-69

«Игровой каскад» в коррекционной помощи детям с расстройствами аутистического спектра
Гращенкова Наталия Сергеевна — научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», e-mail: sobyitie@yandex.ru В статье представлен пилотный проект по организации и проведению игровых коррекционных занятий ...
Подробнее
Логика и формы игровой коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра
Баенская Елена Ростиславовна — доктор психологических наук, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», e-mail: baenskaya@ikp.email Либлинг Мария Михайловна — кандидат психологических наук, старший ...
Подробнее
Почему так важен процесс для специалиста DIRFloortime
DIRFloortime® — это развивающий, учитывающий индивидуальные особенности ребенка и взрослого терапевтический подход, базирующийся на установлении эмоционально наполненных отношений, который успешно применяется также для помощи в ...
Подробнее
Подход DIRFloortime в логопедической работе по развитию речи у детей с РАС и другими нарушениями. Рекомендации родителям и педагогам
В процессе развития речи ребенок проходит три стадии освоения этого навыка. Первая стадия – беспорядочное употребление слов, лепетное называние отдельных предметов. На этой стадии ребенок ...
Подробнее
«Паспорт коммуникации» – метод поддержки людей с ограниченной речью
Базовая информация о составлении «паспорта коммуникации», который помогает людям в окружении неговорящего ребенка или взрослого лучше узнать его и понять, как взаимодействовать с ним Источник: ...
Подробнее
Навыки досуга для подростков и взрослых с аутизмом
Рекомендации поведенческого аналитика для выбора подходящих видов досуга и развития соответствующих навыков у людей с РАС старшего возраста Оригинальный источник: Different Roads to Learning Вопрос: ...
Подробнее
Метод доверительной беседы в психокоррекционной работе с аутичными детьми
 Значение и методы развития осмысленных отношений с миром Задача развития и усложнения картины мира человека с аутизмом (как ребенка, так и взрослого), а также развития ...
Подробнее
О психологической помощи детям раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма: взаимодействие специалистов и родителей
Синдром детского аутизма окончательно складывается к 2,5-3 годам, но тенденции аутистического развития могут быть выявлены достаточно рано, практически с рождения ребенка: о них свидетельствует особая ...
Подробнее
Проблемы внеучебного функционирования аутичного ребенка в семье
Большинство исследований, связанных с аутизмом, посвящены проблеме обучаемости и организации учебной деятельности детей на разных этапах развития в зависимости от степени нарушения. Однако преобладающее количество ...
Подробнее
Игровая холдинг терапия при аутизме: методические особенности и этические аспекты применения
Аннотация Статья рассказывает об игровой холдинг терапии – модификации известного зарубежного метода. Читатель познакомится с опытом применения игровой холдинг терапии в коррекционной помощи детям с ...
Подробнее